EXPRESIÓN ORAL

 EXPOSICIÓN

Es un género monologado, planificado, informativo, que exige un trabajo previo de documentación y preparación por parte del emisor.

Las características son:

- Registro formal

- Ordenación de los contenidos

- Se cuidan los elementos no verbales y paralingüísticos

- El discurso puede ser modificado en función de las reacciones de los espectadores

- El emisor puede apoyarse en un guion-esquema para seguir su discurso oral

- El emisor puede aportar material complementario para entregar a los oyentes (handout, fotografías... etc)

- Puede ilustrar su exposición con diapositivas para facilitar a los oyentes el hilo de su exposición

Estructura:

- Presentación del tema

- Objetivos de la exposición y estructura

- Desarrollo: la explicación del tema puede incluir definiciones, clasificaciones, ejemplos ilustrativos, descripciones... etc.

- Conclusiones: actualidad del tema, interés del tema para el auditorio (esto puede también exponerse al comienzo), proyección del tema... etc.

- Agradecimiento al auditorio y ofrecimiento para resolver dudas y otras cuestiones sobre el tema en forma de coloquio.

ENTREVISTA

La entrevista es uno de los ejercicios de expresión oral más habituales en las aulas y que más esfuerzo exige por parte del alumno que expone.

Las características son:

- Registro más bien formal, cuidado y claro

- Requiere preparación de las preguntas y documentación sobre la persona entrevista

- En función de la persona entrevistada, la entrevista tiene formato más o menos formal

La estructura de la entrevista es:

- El entrevistador comienza con una introcción que aporte datos sobre el entrevistado y el tema por el que va a entrevistarle

- Preguntas-respuestas

- Despedida

EL DEBATE

Es una conversación polémica sobre un tema determinado. Los interlocutores exponen sus opiniones sobre el tema y las defiende con argumentos.

Las características son:

- Tema determinado previamente

- Moderador

- Hay que preparar las argumentaciones antes del debate

- El registro es formal

La estructura del debate está basado en:

- Presentación del tema por parte del moderador

- Primera presentación del tema por parte de los interlocutores

- Desarrollo de las argumentaciones en intervenciones solicitadas y reguladas en tiempo

- Conclusiones del debate expuestas por el moderador y/o cada interlocutor

LA TERTULIA

Es una conversación entre un grupo que charla sobre un tema que no tiene por qué ser polémico. Un moderador suele guiar la conversación. El registro puede ser más coloquial porque el ambiente es más distendido. Se puede plantear como ejercicio de clase, pidiendo a los alumnos que se informe acerca de un tema cultural o literaria de actualidad y, posteriormente que conversen sobre él. Se pueden presentar como modelos ejemplos de tertulias radiofónicas o televisivas, y aprovechar el ejercicio para la práctica de la comprensión oral.

EL COLOQUIO

Es un diálogo entre un grupo de asistentes y un especialista en un tema. El registro es más formal. La práctica de este texto oral en clase puede realizarse del siguiente modo:

1. Un especialista (el profesor y otra persona visitante en el aula) expone a modo de conferencia un tema. Posteriormente, los alumnos de clase le preguntan sobre ese tema y se establece un coloquio.

2. Un alumno de realiza una exposición oral acerca de un tema sobre el que se ha documentado previamente. Los compañeros escucha y toman notas sobre dudas, curiosidades... etc. Después de la exposición, hacen preguntas al alumno conferenciante y establece el coloquio.

Entrevista expuesta en clase

Mis compañeras (María y Eli) y yo, decidimos hacer una entrevista sobre un invento. Al principio nos costó bastante, pero con varias horas de pensamiento fuimos capaces de lograr lo que queríamos. 

María fue la entrevistadora y Eli y yo las entrevistadas. El invento estaba basado en un reloj GPS que favorecía la autonomía de los niños. Mediante preguntas, hicimos un resumen de lo que habíamos creado, cómo... etc. 

He decidido centrarme en la exposición y en la entrevista porque son las más cercanas a mi día a día.

Aquí voy a dejar una foto de nuestro único e inigualable reloj GPS: